很快，研究生同學(xué)們就要開(kāi)啟論文答辯模式了，這是畢業(yè)前最重要的一關(guān)!同學(xué)們千萬(wàn)不要慌，小助已經(jīng)把關(guān)于畢業(yè)答辯的所有注意事項(xiàng)幫你總結(jié)好了，趕緊上車(chē)，讓你的畢業(yè)答辯比別人更精彩!

答辯程序

第一，畢業(yè)生必須在論文答辯會(huì)舉行之前半個(gè)月，將經(jīng)過(guò)指導(dǎo)老師審定并簽署過(guò)意見(jiàn)的畢業(yè)論文一式三份連同提綱、草稿等交給答辯委員會(huì)。

第二，在答辯會(huì)上，先讓畢業(yè)生用15分鐘左右的時(shí)間概述論文的標(biāo)題以及選擇該論題的原因，較詳細(xì)地介紹論文的主要論點(diǎn)、論據(jù)和寫(xiě)作體會(huì)。

第三，主答辯老師提問(wèn)。根據(jù)畢業(yè)生回答的具體情況，主答辯老師和其他答辯老師隨時(shí)可以有適當(dāng)插問(wèn)。

第四，畢業(yè)生逐一回答完所有問(wèn)題后退場(chǎng)。答辯委員會(huì)根據(jù)論文質(zhì)量和答辯情況，集體商定通過(guò)還是不通過(guò)，并擬定成績(jī)和評(píng)語(yǔ)。

第五，召回畢業(yè)生，由主答辯老師當(dāng)面向畢業(yè)生就論文和答辯過(guò)程中的情況加以小結(jié)，肯定其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，指出其錯(cuò)誤或不足之處，并加以必要的補(bǔ)充和指點(diǎn)，同時(shí)當(dāng)面向畢業(yè)生宣布通過(guò)或不通過(guò)。至于論文的成績(jī)，一般不當(dāng)場(chǎng)宣布。

大多學(xué)院規(guī)定，對(duì)答辯不能通過(guò)的畢業(yè)生，提出修改意見(jiàn)，允許畢業(yè)生待半年后另行答辯。

研究生論文答辯開(kāi)場(chǎng)白范例：

親愛(ài)的評(píng)委和全體學(xué)生：大家早上好!我的名字是XXX。我是X-class XXXXX班的學(xué)生。我很高興今天能夠在這里辯護(hù)我的論文。

我論文的標(biāo)題是《……》。論文是在XX老師和XX老師的精心指導(dǎo)下完成的。在此，我要向我的導(dǎo)師以及努力參與我的論文的老師們表示深深的謝意。衷心的感謝。下面，我將簡(jiǎn)要介紹一下我的畢業(yè)論文。首先是本文的目的和意義。

服裝企業(yè)走向電子商務(wù)的道路已成趨勢(shì)。雖然中國(guó)服裝企業(yè)在實(shí)施B2C運(yùn)營(yíng)模式方面獲得了越來(lái)越多的寶貴經(jīng)驗(yàn)，但在實(shí)際運(yùn)營(yíng)過(guò)程中仍存在許多問(wèn)題。為了在當(dāng)今的電子商務(wù)業(yè)務(wù)中找到合適的電子商務(wù)商業(yè)模式，中國(guó)的服裝企業(yè)需要了解自己的品牌發(fā)展戰(zhàn)略、產(chǎn)品創(chuàng)新、的市場(chǎng)開(kāi)發(fā)和競(jìng)爭(zhēng)策略。該問(wèn)題通過(guò)相關(guān)研究提出了一些可行的解決方案，希望能給相關(guān)運(yùn)營(yíng)商一些參考。其次是研究的主要思想和方法。

本文從電子商務(wù)、B2C運(yùn)營(yíng)模式的相關(guān)概念入手，闡述了中國(guó)服裝企業(yè)走電子商務(wù)道路的大環(huán)境。然后，深入了解服裝公司在電子商務(wù)轉(zhuǎn)型過(guò)程中采用的更為常見(jiàn)的B2C運(yùn)營(yíng)模式。通過(guò)分析B2C運(yùn)營(yíng)模式在服裝企業(yè)中的應(yīng)用現(xiàn)狀，探討了B2C運(yùn)作模式實(shí)施中存在的問(wèn)題，并提出了一些建議和解決方案。

本文采用的研究方法是文獻(xiàn)研究方法。通過(guò)對(duì)相關(guān)資料和文獻(xiàn)的廣泛檢驗(yàn)，借鑒他人的研究成果，深入分析、思想，形成自己的看法。最后，本文的缺點(diǎn)和寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)。雖然我盡可能地收集了這些材料，但是我利用我學(xué)到的知識(shí)來(lái)撰寫(xiě)論文。同時(shí)，在寫(xiě)作過(guò)程中積極加強(qiáng)與導(dǎo)師的溝通，并咨詢(xún)教師。通過(guò)本文的編寫(xiě)，我在信息檢索方面取得了一定的改進(jìn)，實(shí)現(xiàn)了材料集成、讀寫(xiě)的通信能力。但在這個(gè)過(guò)程中，我也越來(lái)越意識(shí)到我的知識(shí)和分析能力都很弱。仍有許多地方分析不徹底或建議不具體。我希望評(píng)委和老師能夠批評(píng)和糾正我，以便將來(lái)能夠?qū)W到更多。

以上是我的發(fā)言，謝謝!

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